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    高考延期!考生如何从30天里要成绩?

    20-04-14 作者:admin666 来源: 点击:0

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    撰写人:张楠,清华大学理学博士,天津市化学会理事。

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    今天是2020年4月1日,距离高考还有97天。

    昨天教育部正式公布2020年全国高考延期一个月举行,高考延期举行体现了教育的公平性,全国不同地区的教育发展水平极不均衡,偏远地区无法实现线上教学,考生的备考难度相当大。

           30天对于每个学生来讲,时间是一样的,但是对高考结果的影响却不一样。会学习的学生,有更充分的时间完成自己的学习计划,弥补知识漏洞,加强题型训练。不会学习的学生,增加30天复习时间,仍然不知道自己该做什么,只是完成老师安排的任务。延长了复习时间,不但知识水平没有提高,相反心态变得更加浮躁,对高考产生负面影响。延长复习时间,实际上拉大了会学习的学生和不会学习的学生的差距。

           考生在家自主学习已经2个月了,我们分析一下考生现在的学习现状。虽然每个学校针对考生在家复习采取了很多措施,但是由于线上教学的限制, 绝大多数考生的二轮复习是不成体系的,训练也是不到位的,落实和检测的环节更是大大缩水。考生不能形成“知识点——题型——解题方法”的体系,这样就导致每一道没见过的题对学生来说都是新题,不能形成处理题目的条件反射,也就是不能快速反应出题目考查的考点和解题的思路。对于一些不够自觉的考生,缺少了教师的监督,只是做到了应付每天的学习任务,知识并没有真正落实到位。

    对于后面90天的高考备考,我谈谈我的一些建议:

    1.重新制定复习计划

           重新制定复习计划不是把60天的事情,放到90天去做。而是根据备考的情况,有针对性地弥补不足和提升质量,见识更多题型的变化。

    复习计划要有长期观,复习到这个阶段,哪些题型存在问题,考生应该很清楚。制定一个从现在到高考的计划,现在存在什么问题,要解决到什么程度,合理地分解为每周的计划,再落实到每天的学习中。一个一个问题逐一解决,会获得更多的学习满足感,心里也越来越踏实。

    2.落实基础

    由于二轮复习在某些方面的不尽如人意,部分考生的基础不过关。基础可以分为两个方面,一方面是应知应会的落实,例如语文的诗词默写、字音字形,英语的单词、作文的好词好句,化学的方程式、元素化合物性质,生物、历史、地理、政治的知识点的准确性表述。

    另一方面是解题方法的归纳,最适用于数学学科、物理学科、化学学科的化学反应原理部分和化学实验。天津卷考查的题型是相对固定的,因此要掌握每类题型都会怎么考,解题的通法有哪些,根据题目的特点选择合适的方法。天津卷的基础题占得比重比较大,这部分题目用解题的通法都能解决。

    3.精选试题

    “题分三六九等”,考生要按重要程度去选择题目。

    第一档的题,就是高考真题。

    教学过程中发现,不少考生对近年高考真题非常生疏,这是很可怕的。为什么要做高考真题?对比过去十年的高考试题,你会发现:高考试题有相当的稳定性,每年都有变化,但是这种变化是逐渐演变的,而且有些核心问题基本就没变。5年的高考真题把常见题型的变式、设问角度几乎是都涉及了。熟悉高考真题就是“以高考赢高考”。

    第二档次的题,是各区县和名校的模拟题。

    各区县和名校的模拟题会在全市范围内使用,经过数万学生和老师的检验,命题人必然会更用心,试题质量是有保证的。

    二轮复习的过程中,考生可以把高考真题和模拟题,按题型分开做,一类题型做完,再做下一类题型。题目不能做完了就不管了,更重要的是对做题过程和结果的反思。

    4.认真对待模拟考试

    模拟考试就是全面模拟高考,模拟试卷的时间分配、做题节奏和考试心态。在家模拟考试要做到和在学校一样,严格按照考试时间,不提前答卷,不延迟交卷,答案工整地填涂在答题卡上。正式开学后,考生的模拟考试的机会不多了,从现在开始做好高考的模拟。

    5.调整状态,积极备考

    延长备考时间,心态上容易出现两方面的问题:一方面是心浮气躁,每年高考前的半个月大部分考生会比较浮躁,不能踏下心来听课和做题,做题的失误率增加;另一方面是是考前焦虑,分析原因还是准备的不够充分,对试题的掌控和高考的预期不自信。

    我推荐可以用适当的运动来调整心态。运动能够将自己的烦躁或焦虑情绪得以释放,之后再投入学习中,会有不一样的体验。(公众号搜“pawclass”)